INTRODUCCIÓN: El avance tecnológico no es
sólo un síntoma de nuestro tiempo sino una característica de él. La inclusión
de TIC en la educación representa el reto de la escuela del siglo XXI y exige
de sus actores nuevos modos de aprender pero también de generar conocimiento.
Esto para nada es un inconveniente, sino que "Nunca como ahora la
inestabilidad, el caos y la incertidumbre, como elementos de transformación y
creación, son tan importantes para el aprendizaje y, en consecuencia, tendremos
que saber desenvolvernos en ellos" (Cabrero, 2005). La abundancia de
medios, tecnologías e información es tanta y tan cambiante pero también nos
ofrece posibilidades de evolucionar y crecer.
No se trata sólo de saber el qué y cómo usar las nuevas tecnologías. En el
diseño, elaboración y desarrollo de medios y materiales educativos es menester
comprender los elementos y Bases de la
Didáctica que nos ayuden a entender y clarificar el qué, cómo y
para qué de lo que se enseña, y de esta manera se marquen las pautas necesarias
para que dicho material facilite y potencialmente ayude en la construcción de
saberes significativos y para el desarrollo de competencias para la vida.
OBJETIVO: Identificar los elementos
didácticos y pedagógicos del proceso educativo
ACTIVIDAD
Observa el siguiente fragmento de la película Escritores de la libertad,
identifica las características de los elementos de la didáctica presentes
(alumnos, docente, contexto, propósitos, asignatura, metodología, etc.).
Después continúa con la actividad, completa el formato que te presentamos con el análisis de la película.
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